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不讓遺憾發生,學齡前聽篩很重要

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追蹤診斷後約 1% 學童具有聽力損失

▎支持台灣應規劃實施全面性學齡前聽力篩檢

目前政府有全面免費新生兒聽篩,但,學齡前聽篩只有少數縣市實施,所以因中耳炎或晚發型聽損小朋友會錯失被發現時機而想學學習及發展。

聽力是幼兒各項發展、認知學習與社會互動上至關重要的基本能力。聽力的損失極可能導致幼兒在語言、動作、認知、情緒、社交…等發展上出現問題。懇請政府能為國內3至4歲幼兒全面性進行學齡前聽力篩檢,以期協助出生後於成長過程中出現聽力損失之幼兒,有機會於發展關鍵時期獲得適切的治療與處遇,促進聽損幼兒的健康發展。

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台灣現行之全面性新生兒聽力篩檢(政府於101年起全面補助),主要目的為基於「及早發現,及早治療」之原則,致力於找出先天性聽力損失之新生兒,使其能獲得健康、正常的發展。

對於幼兒因故而發生的暫時性、遲發性、漸進性或後天性聽力損失之篩檢,台灣目前仍處於各縣市政府地方自治的狀態;台中、彰化、金門目前沒有實施學前聽篩,高雄則只有偏鄉,目前並沒有普及全市的兒童。學前聽篩模式是在例行性健康檢查時,由衛生局/所派出公衛護理師或外包給健檢中心、聽力所、大專院校之聽語系進到幼兒園做實體的聽力檢查。

由於幼兒在認知與表達能力上的有限性,致使幼兒聽力損失的狀況不易被察覺,導致當其因聽力問題而衍伸出發展、學習、情緒、注意力、人際……等方面問題時,容易遭到家長、學校老師和醫療人員的錯誤判斷與診斷,造成延誤關鍵治療時機並錯過重要的處遇與早期療育黃金時期。

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據統計,新生兒聽力損失發生率約千分之3~5。幼兒園或學齡階段之兒童,包含因疾病因素所導致的暫時性聽力損失在內,有7%~10%的篩檢異常率,追蹤診斷後約1%學童具有聽力損失,說明學齡前聽力篩檢的重要性與迫切性,相當不容忽視。

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